Rituale im Waldkindergarten
Standards der pädagogischen Arbeit
Der Lebensraum Wald gestaltet sich für uns täglich und jahreszeitlich je nach Witterung und Wetterlage anders. Unser Erzieherteam passt sich diesen ständig wechselnden Gegebenheiten individuell an.
Im Sommer suchen wir schattigere Plätze auf, die vor Sonnenstrahlen schützen. Hingegen halten wir uns bei extremer Kälte zeitweise auch in der beheizten Schutzhütte auf, um ein Auskühlen zu vermeiden.
Dennoch beinhaltet jeder Waldkindergartentag und jede Waldkindergartenwoche seine wiederkehrenden Rituale. Zusammen mit den Festen geben sie in dieser sich ständig verändernden Umgebung Struktur und Halt.
1. Der Morgenkreis
Der Morgenkreis wird täglich unterschiedlich gestaltet und dient unter anderem zur Wissensvermittlung, zum gemeinsam Spielen, sich in der Gruppe mitteilen und wahrnehmen.
3. Der Fuchstreff
Der Fuchstreff ist der wöchentlich stattfindende Gruppentreff für alle Vorschulkinder, welche sich im letzten Waki Jahr befinden. Hier werden die Kinder in allen Fertigkeiten gefördert und auf alle Themen vorbereitet, die für einen gelungenen Schuleintritt relevant sind. Wir arbeiten hierbei in enger Kooperation mit den örtlichen Schulen.
5. Igel- und Eichhörnchentreff
Im diesem Treffen kommen die 3 und 4jährigen Kinder einmal wöchentlich zu einer gemeinsamen Freispielphase zusammen. Dabei können auch sie sich als altershomogenen Gruppen wahrnehmen. Wöchentlich gibt es hier z.B. Materialimpulse, geführte Spiele oder altersgerechte Angebote.
6. Spaziergang über Stock und Stein
Der Spaziergang ist fester Bestandteil eines Tages im Waki, welcher in der Regel als Stammgruppe gemeinsam unternommen wird. Dabei haben die Kinder die Möglichkeit, ihrem Bewegungsdrang nachzukommen und unterschiedliche Entdeckungen in Wald und Feld zu machen.
7. Gemeinsames Vesper
In gemütlicher Runde lassen wir uns unser von zuhause mitgebrachtes Vesper schmecken. Wir achten auf ein ausgewogenes, energiereiches Vesper als Energie Lieferant für Ausdauer und höhere Abwehrkräfte. Getränke haben die Kinder in einer Trinkflasche dabei, diese können aber mit Wasser oder Tee nachgefüllt werden.
8. Bewegungsförderung
Einmal wöchentlich findet eine gezielte motorische Förderung in Kleingruppen statt. Dabei werden spielerisch koordinative Fähigkeiten erworben und sich an unterschiedlichen Bewegungsformen geübt und auch gefestigt. Zusätzlich werden in der Gruppe unterschiedliche Spielformen vermittelt.
9. Geburtstagskind
Der Geburtstag unserer Waldameisen stellt das Geburtstagskind in den Mittelpunkt. Es darf sich im Vorfeld aussuchen, welche Leckerei als besonderes Vesper geben wird. Kuchen, Muffin, Stockbrot oder Waffeln stehen zur Wahl. Sollte der Geburtstag in den Ferien oder am Wochenende sein, wird er selbstverständlich nachgeholt. Am Tag selbst, erhält das Geburtstagskind eine Geburtstagskrone. Im Stuhlkreis mit allen anderen Kindern wird die passende Jahreskerze angezündet, es wird besungen und beglückwünscht.
10. Gemeinsames Singen
Jeden Freitag findet zum Abschluss der Waki-Woche das gemeinsame Singen statt.
Hier treffen sich alle Kinder beider Gruppen im großen Rugelkreis.
Wir singen Waldlieder, Spaßlieder und auch Lieder zu bestimmten Festen oder Jahreszeiten.
Das macht richtig Spaß und fördert das Gemeinschaftsgefühl.
Weitere Grundprinzipien unserer Arbeit
Neben unseren Standards, unseren Ritualen, gibt es noch weitere Grundprinzipien und Orientierungspunkte, die unserer täglichen Arbeit mit den Kindern zu Grunde liegen.
- Dazu zählen unter anderem auch unsere Leitlinien für Eltern. Nur im harmonischen Zusammenspiel mit den Eltern können wir die individuelle Entwicklung der Kinder gezielt fördern.
- Das Jahr mit seinen unterschiedlichen Festen und Feiern bietet uns einen zusätzlichen Rahmen dem wir uns mit den Kindern anpassen.
- Und selbstverständlich gibt wichtige Eckpfeiler im Waldkindergarten Leben, denen besondere Aufmerksamkeit zuteil wird:
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- Zu Beginn führen angepasst an die Bedürfnisse des Kindes eine individuelle Eingewöhnung durch.
- Am Ende der Kindergartenzeit ermöglichen unsere engen Schulkooperationen einen nahtlosen Übergang in die Grundschule und das Schulleben im Allgemeinen.